Groepsdruk in de praktijk

by | 11 november 2017 | Ongeschreven regels, Online samenwerken, Teaminterventies

Groepsdruk lijkt een theoretisch begrip. Toch blijk je er in de dagelijkse praktijk mee te maken te hebben. Neem bijvoorbeeld de groepsapps.

Ping!

Oh nee he, niet weer.. Het is zaterdagmorgen 7 uur en de eerste appjes vliegen me om de oren.

Daarna volgen er nog meer. Allemaal met dezelfde inhoud: gefeliciteerd!!

De terreur van de groepsapp

Ik voel druk om ook een ‘gefeliciteerd’ de digitale lucht in te slingeren. Als ik het niet doe ben ik de enige die niet attent was. De hele groep weet het..

Ondanks dat weersta ik de druk.

Ping!

Weer een gefeliciteerd aan jarige Marieke in de appgroep.

De druk is er weer. In volle sterkte.

Straks ben ik de enige aso die haar niet gefeliciteerd heeft.

Groepsdruk

Groepsdruk via whatsapp is misschien wel sterker dan groepsdruk in een ‘live’ setting. Je ziet elkaar niet, dus je weet ook niet hoe jouw gedrag geïnterpreteerd wordt. De neiging om veilig gedrag te laten zien wordt daarmee nog sterker.

Het lastige van groepsdruk is dit: Je kunt het als groepslid alléen goed doen als je toegeeft aan de druk.

Ongeschreven regels

Ik rebelleer in dit geval. Door niet mee te doen. De ongeschreven regel van deze groep dicteert dat je attent hoort te zijn bij verjaardagen. De groep kan mij wegzetten als ‘niet attent’.

Rebelleren kan op verschillende manieren. Ik kies de makkelijkste manier: ik doe gewoon niet mee, ik stuur de jarige individueel een berichtje. Daarmee los ik het voor mezelf op.

Maar ik los er niks mee op voor de groep. De volgende verjaardag ontploft de groepsapp opnieuw.

Dapper rebelleren

De meest dappere manier om te rebelleren is deze: Ik laat de groep weten dat ik vind dat felicitaties individueel gestuurd moeten worden, omdat anders de appgroep explodeert en je bovendien de andere groepsleden onnodige druk oplegt.

Grote kans dat er groepsleden zijn die het met me eens zijn. Andere groepsleden zullen me een zeikerd vinden. Want waar gaat het nou eigenlijk over?

Ik zeg ‘choose your battles’.

Deze battle laat ik aan me voorbij gaan. Ik zet de groep op ‘dempen voor 8 uur’ en ga verder van mijn zaterdag genieten

Ik neem me voor om bij echt belangrijke battles dapper te rebelleren.

Makkelijker gezegd dan gedaan….

Wil je meer weten over groepsdruk, ongeschreven regels of dapper rebelleren? Kijk dan eens bij onze programma’s.

Leidinggeven aan teams

Wil je meer slimme teaminterventies leren? Als leider meer voor elkaar krijgen met minder energie?
Kijk dan eens verder, naar ons trainingsaanbod voor leidinggevenden.

De 4 fasen van teamontwikkeling. Wij geloven er niet in.

In het kort "Ons team zit in de stormingfase" is een zin die we vaak horen. Bijna iedere leidinggevende kent het model van Tuckman: forming, storming, norming, performing. Maar houdt het idee van vaste fases van teamontwikkeling wetenschappelijk stand? Wij zochten het...

Kinderkamertalent

Je kinderkamertalent is het gedrag dat je al vroeg hebt geleerd en dat nu voelt als "gewoon wie je bent" - maar het is niet altijd het gedrag dat je team nu het hardst nodig heeft. Dit blog laat het verschil zien tussen je automatische leiderschapsstijl (de magische...

To Elmo or not to Elmo, that’s the question (Deel 2)

Je kent het vast wel. In jullie overleg komt een onderwerp voor de zoveelste keer op de agenda. Ogenschijnlijk lijkt er niet zoveel nieuws op tafel te komen. Veel eerder een herhaling van zetten. Of duiken jullie elke keer een laag dieper in de materie? En komen...

Leidinggeven is soms bazig doen

  In zijn boek Teamveiligheid beschrijft hoogleraar Leiderschap en Managementontwikkeling Bas Kodden hoe leiders veiligheid in teams kunnen maken of breken. Hij zegt ‘Leiderschap begint waar veiligheid onder druk staat. Precies op dat moment moet een...

Teams die blijven hangen en waarom je Elmo soms juist thuis moet laten

  ‘We hebben nog maar één Elmo ingezet’ zeggen ze trots.Ze kijken me verwachtingsvol aan. ‘Ik ga de pret bederven’ zeg ik.‘Wat mij betreft had Elmo vakeringezet kunnen worden’. Ik begeleid een MT tijdens een vervolgbijeenkomst.De eerste dag stond in het teken...